教师的这一做法,引发了家长的不满,并直接喊话教师“动我娃一根汗毛都不可”!
过后,校园方面也立刻做出了调整,教师在上课期间,只会照猫画虎,也“不敢”留作业了,由于之前打手板的原因,就是学生没有完结作业给闹的。
有家长发现,自从班级开端“摆烂”,学生的担负看似小了,放学今后不再被作业所累,可单元考分数立刻就说明晰问题。
该班级的单元考平均分居然暴降15分,眼瞅着近邻班的学生都吃苦努力学习,成果更是被狠狠“吊打”,家长总算急了。
班上大部分家长都开端给孩子报“补习班”,每个月多出了2000到3000元的开销。
依照这位家长的说法,投诉的越多,教师就越“摆烂”,教师想管也不敢管了,上课的时分,教完课就直接走人,孩子不写作业也不敢管,成果就是,教师不敢管的,家长就要管起来。
这无形傍边不只增加了家长的担负,假如家长管不了,不明白的不会的,就要给孩子报“补习班”,到了最终,遭罪的仍是孩子,他们一点都没有轻松。
可见,在大部分家长眼中,孩子在校园过于“轻松”,被教师放任不管,实际上对孩子没有一点优点,反而给孩子和家长增加了许多“苦楚”。
不过,关于家长的投诉,教师也有许多无法,就算教师想要当“严师”,也或许被罚怕了。
有一位家长自动询问了孩子的班主任教师,由于家长发现,孩子回家今后只看电视,底子不学习,一问才知道,教师没有留作业。
教师也做出了回应,并说明晰状况,这个学期的语文课不再安置作业,原因则是之前罚写学生誊写“5遍”字词,成果遭到孩子家长的投诉,以为这种罚写是在凌辱孩子智商,归于机械重复作业。
过后教师被教育局罚了,不敢再留作业了,只想还给孩子们一个轻松高兴的幼年。
可见,“家长接连投诉37天”事情的产生,也反映了许多教育现状,值得人们反思。
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